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terça-feira, 26 de novembro de 2013

Pra você aproveitar na web



A dica é do site TECMUNDO sugestões de 15 sites para quem quer aproveitar da Web para seu desenvolvimento pessoal.
Clique aqui! Vale conferir! Tem cursos gratuitos,  palestras, rede de aprendizagem, idiomas, universidades, programas de neurocientistas.. Ex.: "Lumosity é um programa desenhado por neurocientistas que traz uma série de jogos e atividades com o objetivo de aprimorar a sua capacidade cognitiva. O projeto visa melhorar a velocidade e a flexibilidade do seu pensamento, ajuda a resolver problemas com mais facilidade e estimula o uso da memória e da atenção. O programa acompanha o seu progresso e verifica seus pontos fortes e fracos. Além disso, as brincadeiras e atividades são realmente interessantes e divertidas de jogar.

Leia mais em: http://www.tecmundo.com.br/educacao/46800-15-sites-que-deixam-voce-mais-inteligente.htm#ixzz2lmgFISuk


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domingo, 24 de novembro de 2013

Gincana Africanidade

A gincana foi um sucesso!!!
Os alunos dedicaram-se muito!
Parabéns pela garra e pela união das turmas!!
Vários alunos destacaram-se nas tarefas e revelaram nossos talentos!!! Foram textos, poesias, jogral, embaixadinhas, criação com material reciclado, soletrando, dama, brincadeiras, músicas.....

Parabéns aos professores, funcionários, direção e aos alunos pelo sucesso da atividade!


Vejam alguns materiais produzidos:



















Destaque roupa criada pela aluna Evelyn com ajuda de Fábio feita com caixa de leite e saco de lixo.


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terça-feira, 19 de novembro de 2013

GINCANA PEDAGÓGICA: AFRICANIDADE – A FORÇA DE UMA RAÇA!


Finalização dia 22 de novembro 2013




As turmas já começaram a trabalhar nas tarefas da Gincana Pedagógica!!
Fiquem atentos as tarefas e as regras a serem seguidas pelas turmas!!!



ESCOLA ESTADUAL ACÁCIA AMARELA
PROJETO DE CIÊNCIAS HUMANAS - GINCANA CULTURAL


GINCANA PEDAGÓGICA:
AFRICANIDADE – A FORÇA DE UMA RAÇA

OBJETIVOS:
  • Despertar nos alunos a capacidade de competição como forma solidária e cultural ( através de brincadeiras, jogos, músicas, teatro com os temas visando a interdisciplinaridade.

  • Desenvolver atitude de respeito pelo EU e pelos OUTROS, percebendo a importância de reconhecer a IGUALDADE entre todas as pessoas e combater o preconceito, entendendo que o respeito é um estado de consciência que nasce da percepção de valor de todas as coisas.

  • Desenvolver no aluno o prazer do trabalho em conjunto e a importância da ação individual na contribuição do todo, entendendo o ato de cooperar como uma prática fundamental para o desenvolvimento de relacionamentos harmoniosos.

DESENVOLVIMENTO:
  • Solicitaremos às turmas através dos professores responsáveis, tarefas que deverão ser apresentadas nas datas previstas, valendo pontos para cada tarefa cumprida. A turma vencedora será aquela que conseguir somar o maior número de pontos. (PONTO DA GINCANA).
DURAÇÃO:
  • 21/ 10 / 2013 a 22/11/2013.
EXECUÇÃO DAS TAREFAS:
1ª TAREFA

Trazer produtos de limpeza geral e pessoal.

Os produtos serão pontuados da seguinte forma:


  • Papel higiênico ( embalagem com 4) – 4 pontos
  • Detergente ( unidade) – 2 pontos
  • Desengordurante ( Veja ou outra marca / unidade) – 5 pontos
  • Álcool ( 1 litro) – 5 pontos
  • Papel toalha ( embalagem com 2) – 4 pontos
  • Desinfetante ( Eucalipto / unidade) – 5 pontos

2ª TAREFA

Cada turma formará uma equipe composta por cinco componentes. Será apresentada no dia da gincana uma tarefa relâmpago a ser cumprida pela equipe. – 10 pontos

3ª TAREFA

Cada turma apresentará um aluno (a) para participar de um campeonato de dama. – 10 pontos.

4ª TAREFA

Apresentar uma atividade desenvolvida com material reciclável que tenha características da cultura africana. – 10 pontos.

5ª TAREFA

Cada turma apresentará um aluno (a) para disputar embaixadinhas. – 10 pontos.


6ª TAREFA

Trazer no dia da gincana uma pessoa negra que de alguma forma tenha se destacado na sociedade de alguma forma e deseje dar um depoimento sobre sua experiência de vida.

7ª TAREFA

Soletrando – Cada turma escolherá um aluno (a) para participar da disputa do soletrando.

8ª TAREFA

Show de Talentos – Apresentação de peças teatrais, músicas ou poemas que tenham relação com o tema igualdade racial e com o espírito da gincana de união, solidariedade, cooperação, respeito, fraternidade e amizade. – 20 pontos.


EM CASO DE EMPATE: Será utilizado o somatório da primeira tarefa como critério de desempate.
DESTINO DOS MATERIAIS ARRECADADOS NA GINCANA:
  • Os materiais arrecadados na gincana serão doados para Instituições Carentes.
  • As turmas indicarão um aluno cada uma para participar da entrega do material arrecadado.
RESULTADO DA GINCANA:
  • A turma vencedora do 1º lugar ganhará uma excursão.
  • O local da excursão ainda será definido.
PONTUAÇÃO PEDAGÓGICA:
  • Até dois pontos extras em todas as disciplinas ( a combinar com o professor).
REGRAS DE CONDUTA:
  • As salas deverão permanecer limpas e organizadas durante as aulas. Perderá ponto a turma que só se preocupar com a limpeza no fim da aula.
  • Se algum aluno sujar a sala adversária, a turma do mesmo perderá ponto.
  • Se houver brigas e provocações entre turmas, as turmas envolvidas perderão ponto.
  • Perderá ponto a turma que assinar ocorrência, tiver algum tipo de advertência ou um elevado número de faltas.
  • No dia das apresentações, as torcidas que vaiarem, atrapalharem ou desrespeitarem de qualquer maneira as apresentações das outras turmas, perderão pontos.

A maior vitória na competição é derivada da satisfação interna de saber que você fez o seu melhor e que você obteve o máximo daquilo que você deu.” (Howard Cosell)
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A Economia Brasileira - análise e criação de Podcast


Para trabalhar o conteúdo de Economia Brasileira selecionamos vários infográficos para análise e construção de Podcast. A proposta é o trabalho de áudio para a criação de um programa que disponibilizaremos no Blog da Escola. Aguardem!

Orientações para os alunos:

  1. Leia e estude os links abaixo;
  2. Escolha um que você usará para a criação do áudio;
  3. Defina como  será o formato do áudio a ser gravado. Ex.: Notícia, entrevista, humor....;
  4. Escreva as ideias;
  5. Leia várias vezes e ensaie a entonação;
  6. A gravação será feita na escola.
  7. Estude os tutorias de como usar o programa de edição de áudio Audacity;
  8. Este programa é um software livre, você pode fazer download para Windows ou Linux Ubuntu;


Links para estudo:


http://www.guanabara.info/2011/01/como-fazer-podcast-completo/


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domingo, 17 de novembro de 2013

Trabalho com filme Tempos Modernos



Os alunos do 702 estão estudando sobre industrialização brasileira e utilizamos o vídeo Tempos Modernos para refletir sobre algumas questões propostas no filme. 
"Demorou três anos para conseguir terminá-lo (1933 - 1936), embora extremamente aclamado pela crítica quando lançado, e hoje considerado um dos melhores filmes de todos os tempos pela crítica e cinefilia, o filme não ganhou e sequer foi indicado a um Óscar..."

Após o debate sobre o filme os alunos criaram uma apresentação no Impress e/ou usaram o Minetest para criar alguns cenários do filme.
Abaixo segue mostra do trabalho:

Minetest retratando a cadeia do aluno Rafael



 A apresentação dos alunos Felipe e Darlan!


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sexta-feira, 8 de novembro de 2013

Oriente Médio um outro olhar



Para iniciarmos os trabalhos sobre Oriente Médio, resolvemos dar ênfase em aspectos positivos para criar um contraponto com o que vemos nos meios de comunicação frequentemente.
Iniciamos com uma série do Discovery " Obras Incríveis" Apresentando Dubai e a criação de ilhas artificiais e o desenvolvimento do turismo. Além disso usamos o Homem de Ferro III que utiliza um ator como um terrorista perigosíssimo estereotipado!
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quinta-feira, 7 de novembro de 2013

Concurso para Professores SEEDUC Rio de Janeiro


A Secretaria de Estado de Educação do Rio de janeiro abriu inscrições para o concurso Público de Professores. Serão vagas imediatas e de Cadastro de Reserva.

"A Secretaria de Estado de Educação divulgou, no Diário Oficial desta segunda-feira (04/11), o edital do concurso para provimento de vagas e formação de cadastro de reserva para Docentes I com carga horária semanal de 16 e 30 horas. As inscrições devem ser realizadas no período de 5 de novembro a 8 de dezembro. Os valores das taxas são de R$ 50 (16 horas) e R$ 70 (30 horas)..."
Maiores informações no site da SEEDUC!



Inscrições no site da Fundação Centro Estadual de Estatísticas, Pesquisas e Formação de Servidores Públicos do Rio de Janeiro (Fundação Ceperj) www.ceperj.rj.gov.br
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terça-feira, 5 de novembro de 2013

Usando o Minetest na construção de relevo




O MINETEST- site oficial - é um aplicativo open source que é semelhante ao MINECRAFT, com ele podemos construir qualquer coisa baseado no princípio de bloquinhos do tipo Lego.

Como Relevo e estrutura da Terra fazem parte do Currículo Mínimo, os alunos gostam do jogo MINECRAFT e no laboratório de Informática temos o MINETEST a professora propôs que o trabalho relativo aos conteúdos trabalhados, vulcões e formas de relevo, fossem apresentados na construção que o jogo permite.
Para os alunos que não gostam do jogo, criaram slides no Libre Office Impress que foi trabalhado no bimestre anterior.


Etapa1

O trabalho foi iniciado à partir da seguinte pergunta: 
__O que tem dentro da Terra?
Os alunos levantaram suas hipóteses!..
Depois assistimos ao vídeo "Islândia" - Documentário da NATGEO e trabalhamos diversos conceitos apresentados: vulcões, placas tectônicas, energia geotérmica, movimentos das placas, condições de vida na Islândia e comparação com a nossa realidade.


Etapa2

Criação no MINETEST de um vulcão;


Etapa 3



Formas do Relevo

Criação de um cenário completo com as diversas formas.


Cada trabalho no MINETEST foi gravado em vídeo utilizando  RecordyMyDesktop



Segue abaixo algumas imagens capturadas dos vídeos!





Segue as imagens do IMPRESS do Aluno Guilherme Rodrigues da turma 602.



Etapa 4



A ideia é continuar com os conteúdos do 4º bimestre de interferência humana no espaço e as questões ambientais.



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