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sexta-feira, 19 de fevereiro de 2016

Ação visa estimular o protagonismo dos estudantes no combate ao mosquito - SEEDUC

Saiu no site da SEEDUC !

Ação visa estimular o protagonismo dos estudantes no combate ao mosquito


A Secretaria de Estado de Educação tem planejado ações nas escolas da rede estadual de ensino de combate ao mosquito vetor de doenças. A proposta é que a ação protagonista dos estudantes, enquanto agentes multiplicadores na escola e na comunidade, seja capaz de fomentar a importância da responsabilidade individual e coletiva, como cidadãos colaborativos.

De acordo com o Ministério da Saúde, é necessário promover a comunicação e a mobilização social para que a sociedade adquira conhecimentos sobre como evitar doenças, como a dengue, a zika e a chikungunya, participando efetivamente da eliminação contínua dos criadouros potenciais do mosquito. A sociedade deve ser informada sobre a doença (modo de transmissão, quadro clínico, tratamento etc.), sobre o vetor (seus hábitos, criadouros domiciliares e naturais) e sobre as medidas de prevenção e controle, para que possa adotar um novo comportamento frente ao problema.

Pensando nisso, a Seeduc propõe o Projeto #EscolaSemAedes, cujo objetivo é orientar, mobilizar e recomendar aos estudantes, e a toda a comunidade escolar, ações de prevenção e combate ao mosquito vetor das doenças. A proposta é que o trabalho se desenvolva em cinco etapas, de acordo com as orientações e cronograma abaixo:

1ª Etapa:

Cada unidade escolar deverá indicar seis pontos focais com perfil proativo e articulador, podendo ser compostos por dois professores e quatro estudantes da unidade. Esses pontos focais, que serão indicados pelas unidades escolares, por meio de preenchimento de drive próprio, deverão orientar o desenvolvimento do roteiro das ações nas unidades.

Os pontos focais serão orientados por meio digital, através de correio eletrônico, mensagens de texto e, também, presencialmente, quando ocorrerem palestras e formações organizadas pela equipe da Coordenação de Áreas do Conhecimento (CAC) da Superintendência Pedagógica (SUPED). A CAC também disponibilizará materiais eletrônicos – cartazes, folders, guias, artigos, entre outros – de modo a orientar e estimular a temática de mobilização em toda comunidade escolar.

2ª e 3ª Etapas:

Serão organizados e divulgados pela SUPED, junto aos pontos focais, os roteiros de ações que conterão dicas de vídeos de sensibilização, guias, artigos, folders, entre outros recursos, que deverão ser trabalhados em sala de aula. Nesta etapa poderão, ainda, ocorrer formações e palestras, ofertadas aos professores e estudantes, sendo realizadas tanto pela equipe da SUPED, como por possíveis parceiros. Esse também será o momento para esclarecer possíveis dúvidas.

4ª etapa:

Outro momento importante será a etapa onde as escolas, com o auxílio dos pontos focais, organizarão equipes de vistoria de focos do mosquito em seus estabelecimentos. Cada semana uma turma da escola fica responsável pela ronda e observação dos focos, adotando a estratégia “10 minutos”, como instrumento transformador da mudança de hábitos no cotidiano.

O conceito “10 Minutos Contra a Dengue” já é uma campanha de combate à dengue no Estado do Rio de Janeiro, executada pela Secretaria Estadual de Saúde (SES). Elaborada a partir do conhecimento científico sobre o Aedes aegypti, a experiência da adoção do conceito “10 Minutos Contra a Dengue” indica que a estratégia estimula a população a eliminar, semanalmente, os possíveis criadouros do mosquito dentro de suas próprias casas.

Dessa maneira, a proposta é usar 10 minutos por semana para remover criadouros no ambiente, de modo a interferir no ciclo de desenvolvimento do vetor, impedindo que ovos, larvas e pupas do mosquito cheguem à fase adulta. Esta etapa será desenvolvida até o dia 31/05, para que seja dada oportunidade de toda a comunidade escolar participar do processo, bem como para garantir a vistoria dos focos no período de maior incidência do mosquito.

5ª etapa:

A 5ª etapa visa estimular o protagonismo juvenil dos estudantes, por meio de concursos de vídeo e música, onde os discentes poderão confeccionar materiais criativos de sensibilização e mobilização, de até 2 minutos, sobre a temática abordada.

Os concursos de vídeo e música serão organizados pelas unidades escolares, com a coordenação dos pontos focais da escola. Esses pontos focais escolherão os melhores trabalhos e enviarão para a equipe da Coordenação de Áreas do Conhecimento (CAC), através do e-mail cac@educacao.rj.gov.br. As melhores produções realizadas pelos estudantes e professores serão divulgadas através de uma fanpage no facebook, que servirá de ferramenta de troca e diálogo entre as escolas durante o processo.
 
Cronograma

Período de Execução
Ações
1ª etapa: 16/02 a 23/02
 - Divulgação do projeto para as Regionais através de ofício circular e indicação dos pontos focais através de formulário drive (link disponibilizado no ofício circular);
- Criação da Fanpage do projeto no facebook pela equipe da Coordenação de Áreas do Conhecimento (CAC) da Superintendência Pedagógica (SUPED) – (23/02)
2ª etapa: 24/02 a 29/02
- Estruturação do roteiro de ações pela equipe da Coordenação de Áreas do Conhecimento (CAC) da Superintendência Pedagógica (SUPED) ;
- Compilação dos pontos focais e contato para envio de orientações sobre o roteiro de ações a serem desenvolvidas (equipe da Coordenação de Áreas do Conhecimento (CAC))
3ª etapa: 01/03 a 07/03
- Envio de materiais de orientação aos pontos focais das escolas e esclarecimento de dúvidas;
4ª etapa: 8/03 a 11/03
* 14/03 a 31/05
- Criação e organização das equipes de vistoria das escolas (organizadas pelos pontos focais com auxilio da equipe diretiva da unidade escolar);
 * Ação de vistoria semanal de focos de mosquito na unidade escolar (rodízio nas turmas determinado pela equipe diretiva e pontos focais da escola);
5ª etapa: 14/03 a 14/04
- Divulgação do concurso de vídeo e música sobre a temática do combate ao mosquito pelas unidades escolares;
- Os concursos de vídeo e música serão organizados pelas unidades escolares com a coordenação dos pontos focais da escola. Esses pontos focais escolherão os melhores trabalhos e enviarão para a equipe da Coordenação de Áreas do Conhecimento (CAC), através do e-mailcac@educacao.rj.gov.br até o dia 14/04.




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domingo, 14 de fevereiro de 2016

Projeto "A corrente do Bem " e "Patch Adams o amor é contagioso"

Com o início do ano letivo de 2016, a professora de Geografia fará um trabalho com dois filmes intitulado:

Projeto "A corrente do Bem " e "Patch Adams o amor é contagioso". 

As turmas 801, 901, 1001 ,1002 e 2001 participarão do trabalho.
Como forma de inspiração e mobilização para o anos estaremos analisando os dois filme através da ficha do vídeo, debate e montaremos um painel com as conclusões dos alunos.


A Corrente do bem!   


    Filme de 2000
    Pay It Forward é um filme norte-americano de 2000 dirigido por Mimi Leder. Wikipédia
    Data de lançamento20 de outubro de 2000 (EUA)
    Duração2h 3m
    Lançamento em DVD15 de maio de 2001


Eugene Simonet (Kevin Spacey), um professor de Estudos Sociais, faz um desafio aos seus alunos em uma de suas aulas: que eles criem algo que possa mudar o mundo. Trevor McKinney (Haley Joel Osment), um de seus alunos e incentivado pelo desafio do professor, cria um novo jogo, chamado "pay it forward", em que a cada favor que recebe você retribui a três outras pessoas. Surpreendentemente, a idéia funciona, ajudando o próprio Eugene a se desvencilhar de segredos do passado e também a mãe de Trevor, Arlene (Helen Hunt), a encontrar um novo sentido em sua vida.


Patch Adams o amor é contagioso!

É um filme estadunidense de 1998, do gênero comédia dramática, dirigido por Tom Shadyac e baseado em livros e na vida de Patch Adams e Maureen Mylander.

Após uma tentativa de suicídio e voluntariamente ser internado em um hospital psiquiátrico, Hunter "Patch" Adams descobre um belo dom de poder ajudar as pessoas usando o bom humor. Dois anos depois, Patch entra em uma universidade de medicina para se formar como um respeitável médico e ajudar o mundo colocando alegria no coração de seus pacientes. Em uma classe cheia, com pessoas desconfiando de suas notas e julgando mal seu modo de alegrar os doentes, Patch vai lutar contra um desafio, mas com isso vai pôr uma mensagem dentro da universidade que não só contagiará de alegria seus amigos, como também o mundo todo, pois ele provará que o amor é contagioso. Mostrando a alegria de fazer seus pacientes felizes, dizendo que: você prefere terminar a vida, com alegria, coisas legais e humor, ou continuar a desgraça que é morrer, na tristeza, na ruindade? sendo uma das frases mais conhecidas em seu livro e história. Patch Adams afirma não lembrar de onde veio o nome, mas Patch faz nós sabermos que ele é uma pessoa que mudou muitas outras pessoas.


Muito além do filme!






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segunda-feira, 1 de fevereiro de 2016

Volta às aulas

Volta às aulas dia 02 de fevereiro

Sejam bem vindos para o Ano Letivo de 2016!

Turmas da manhã: 801 -901-1001-1002-2001
Turmas da tarde: 601 -701-702-802




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